劝学教案

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教材分析

《孙权劝学》是人教版语文七年级下册第三单元的一篇自读课文，这个单元选取的文章都是历史上著名的政治家、军事家、科学家、艺术家的生动感人、广为流传的事迹。《孙权劝学》讲的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事，选自司马光的《资治通鉴》。文章简练生动，用语不多，但能在寥寥数语中描摹出人物说话时的口吻、情态和心理，人物个性鲜明，跃然纸上，堪称人物语言描写的精品之作。同时文章宣扬了一种谦虚好学、重视阅读的昂扬向上的思想，具有极强的教育价值。

学情分析

七年级学生在上册已经学习了7篇古文，14篇古诗，在下册学习了2篇：《伤仲永》《木兰诗》，对古文的几种翻译方法已经有了初步掌握，也积累了一些文言实词和虚词。

目标确定

“阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求。虽然七年级学生已学过几篇古文，但对古文阅读理解上还有一定难度，所以我考虑这节课还是让学生朗读为主，以积累文中的`一些常用文言词语为基础，然后能够准确流利地翻译句子，复述故事。鉴于此，我把本文的教学目标确定为：

1、掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气；

2、品味孙权、鲁肃、吕蒙对话中表现的人物形象特点。

3、积累一些成语，掌握一些写作方法，获得一点启示。

重难点主要体现在学生语文阅读能力的培养和思想认识的提高，所以确定以下教学重难点

重点：品味孙权、鲁肃、吕蒙对话中表现的人物形象特点。

难点：联系生活，真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。

教具准备多媒体教学课件

课时安排共一课时

教学设想

在这节课的教学中，为了达到预定教学目标，我坚持“吟诵为本、注重基础、合作探究、当堂展示”的十六字方针。“吟诵为本”，即抓住文言文的特点，让“读”贯穿课堂始终，激发学生兴趣，还文言文课堂书声朗朗的本来面目。而且，文言文的朗读必须读出“古味古韵”。本课中我将通过学生多层次、分角色朗读，把对文本的理解逐步推向深入。“自主学习”，即关注学生文言文学习能力的培养，让学生自己扫清字词障碍，疏通文意， “合作探究”，即小组内进行交流，合作

劝学诗

1、《劝学诗》

宋朱熹

少年易学老难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。

译文：

青春的日子容易逝去，学问却很难成功， 所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。 没等池塘生春草的美梦醒来， 台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

2、《劝学》

唐颜真卿

三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。

译文：

每天三更半夜到鸡啼叫的时候， 是男孩子们读书的最好时间。 少年时只知道玩，不知道要好好学习， 到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

3、《劝学诗》

唐韩愈

读书患不多， 思义患不明。 患足已不学， 既学患不行。

译文：

读书怕读得不多， 思考道理怕不明白。 怕自以为足够了不再学， 既然学了又怕不实行。

勤奋是书籍之路上的必经之路。造一艘船可能需要用上一千天，但渡过一条小河却只需要一天。在“劝学警句”这个主题下，阅读编辑为您梳理了历史的发展。名人名言能激发我们的潜能和智慧，这些格言是多元文化世界中耀眼的风景线。希望本文对您有所帮助，记得收藏哦！

1、起居时，饮食节，寒暑适，则身利而寿命益。春秋时期政治家,史称管子 管仲 《管子·形势解》

2、thebiggestreasontoreadistogetridofmediocrity，adayearlieronawonderfullife；adaylaterisadaymoremediocreobsession。

3、木靠绳是直的，金靠礼是利的，君子有学问，每天反省自己，就会知错而行无过。

4、learningmeansnotonlyacceptingnewknowledge，butalsocorrectingmistakesandunderstandingofmistakes。

5、一个人要得到真正的培养，需要具备三种品质：渊博的知识和深刻的思想，高尚的情操。知识不多就是无知；不习惯思考的人，是粗鲁的或愚蠢的；没有高尚的情操，就是庸俗的。

6、青，取之于蓝而青；冰，水冷于水。·劝学》

7、人的一生，谁能创造自己独特的美丽风景；各行各业的人都可以攀登到无限美丽的风景中。有些美是看得见摸得着的；有些美隐藏在心灵深处是察觉不到的。

8、如剪如咨询，如剪如磨。

9、不是谦虚造就了一个好人。

10、有钱人家不必买良田，书中有千时粟。

11、人在勤，当以力田为先。

12、书籍的道路就是勤奋的道路。用一千天造一艘船，用一天渡河。

13、apersonwithambition，livingintheworld，shoulddaretofightagainstallkindsofactsagainstthestate，whichcanonlybesatisfiedwiththehandlingoftheirownsmallfamily。

14、diligenceisashortcuttoclimbtheknowledge**，notafraidtoendurehardshipintheoceanofknowledgefreenavigation。

15、伟大的技能是什么，伟大的智慧是什么。

16、势顺则强，气顺则舒。 明朝开国功臣，

劝学名句

1、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔

2、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫

3、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹

4、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。c.c.科尔顿

5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

6、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

10、好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿

11、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯

12、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果

13、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。斯威特切尼

14、谁把握机遇，谁就心想事成。歌德

15、一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。巴勒斯

16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

17、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生

18、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。b.v

19、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡

20、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

21、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

22、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

23、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

24、敏而好学，不耻下问。孔子

25、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

26、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫

27、书是人类进步的阶梯。高尔基

28、失误是进取的代价。歌德

29、书籍是人类知识的总统。莎士比亚

30、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿

31、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

32、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

33、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

34、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

35、千里之行，始于足下。老子

36、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府。长歌行》

37、要多